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        呵護(hù)寶寶,從關(guān)注新生兒的行為能力開始

        發(fā)布時(shí)間:2023-12-31瀏覽量: 來源:

           大家是不是都認(rèn)為新生兒出生后,除了吃、睡、哭之外什么都不會(huì)呢?其實(shí)不然,新生兒從一出生就具備了認(rèn)識(shí)世界和一些令人意想不到的能力哦。了解新生兒這些行為能力,可以讓我們盡早了解新生兒的需求,幫助我們從新生兒期開始早期教育和高危兒的早期識(shí)別、以便早期干預(yù),促進(jìn)寶寶的智能正常發(fā)育。

        那么新生兒期的行為能力都有哪些呢?

        1、視覺:新生兒出生后,在覺醒狀態(tài)下,有注視物體和移動(dòng)眼睛及頭追隨物體移動(dòng)的能力。由于新生兒調(diào)節(jié)視焦距能力差,最優(yōu)視焦距為19cm,過遠(yuǎn)或過近均看不清。

        2、聽覺:覺醒狀態(tài)下,在耳旁柔聲呼喚,新生兒會(huì)慢慢轉(zhuǎn)過頭或眼睛向發(fā)聲的方向,并且會(huì)用眼睛尋找聲音來源。如果聲音過大,新生兒的頭反而轉(zhuǎn)離聲源或用哭聲表示拒絕干擾。

        3、嗅覺、味覺、觸覺:新生兒生后不久即能根據(jù)體味區(qū)別母親和旁人,如果喂服不同濃度的糖水,新生兒會(huì)表現(xiàn)出吸吮的強(qiáng)度和量不同,表現(xiàn)出新生兒生后不久就有嗅覺和味覺能力。把手放在正在哭鬧新生兒的腹部或握住雙手,可使正在哭鬧的孩子安靜,這是新生兒利用觸覺得到安慰。

        4、習(xí)慣形成:在安靜睡眠狀態(tài)下,如果給予連續(xù)光和聲反復(fù)刺激,新生兒的反應(yīng)逐漸減弱直至適應(yīng)這種刺激,這是簡單形式的形成。

        5、和成人相互作用:由于新生兒不會(huì)說話,但亦會(huì)表達(dá)自己的意愿,他們通過哭鬧引起成人反應(yīng)的方式,使其要求得到滿足。

        6、其他能力:在清醒安靜狀態(tài)下,新生兒有模仿成人臉部表情的能力。如張口、吐舌等。

        當(dāng)你了解了新生兒的行為能力,是不是發(fā)現(xiàn)我們的寶寶從出生都很棒,和寶寶早期溝通,早期干預(yù),會(huì)更有利于寶寶的健康成長,讓我們的寶寶贏在起跑線上。

        呵護(hù)新生兒健康,我們一直在努力!開封市兒童醫(yī)院新生兒科。

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